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感动经管人物 | 祁雯:枯燥的英语课堂也能变有趣?原来英语还能这样学!

更新时间:2021年05月31日 | 
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今天,你背单词了吗?

不管你在哪个专业
相信都和英语有一段“爱恨情仇”
面对听不懂、看不懂的单词
常常“叫苦不迭”

在云经管就有这样一位英语老师
她将枯燥的英语课堂变成有趣的互动形式
从培养兴趣出发
让学生爱上英语
20级班级英语四级过级率最高达65%

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她就是通识学院英语专业教师祁雯

“让学生对英语产生兴趣,很重要!”


要说祁雯老师的课有多有趣,大概就是让学生听了还想听。小组作业、头脑风暴、测试、讨论、电影配音等,成了祁雯老师课上必不可少的环节。
“我一直认为英语课堂,让学生产生兴趣尤为关键。2010年我刚到校时,面对英语基础较差的专科学生,我想了很多方法,课堂上时常采用游戏的方式,通过综艺模仿,让学生在游戏中提高英语的兴趣。

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为了激发学生的英语学习兴趣,2017年蓝墨云班课开通后,祁雯老师带领大学英语教研室教师充分利用新媒体资源,不断从书本和网络中学习先进的教学方法,提高教学水平和教学质量。2017开始,我们会在云班课上传大量英语学习资源,设定丰富的教学活动,以丰富课堂内容,培养学生的自主学习能力。

2019年,祁雯老师带领大学英语教研室教师开发了第一本云教材《英语视听说教程(上)》,目前整个教研室已经开发了5本云教材,并已经全部投入使用。

云教材的开发,加大了线上线下教学形式的开展,充分发挥了学生的学习主动性。


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但在祁雯老师看来,仅仅课程上的英语兴趣培养远远不够。2019年12月、2020年12月,通识学院连续举办了两届国际文化节。
祁雯老师表示,以国际文化节为契机,通过英语配音、外语歌曲、演讲、话剧、舞蹈等节目可以充分调动学生的学习兴趣,培养英语学习氛围。

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2010年来到经管的祁雯老师,今年已经是她工作的第11年。
从专科到本科,面对学生英语基础的不断提高,现在作为大学英语本科教研室主任的祁雯老师,工作重心不仅仅是让学生对英语产生兴趣,更从2019级本科开始实施大学英语分层次教学改革。

“我带领教研室教师,以学生高考英语分数为分层标准,把学生分层A层次和B层次。A层级英语基础较好,在原有4课时每周的基础上增加到8课时每周。B层次英语基础稍差一些,以打基础为主要教学任务。”



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经过两年实践,目前最好的足彩app英语教学改革已初见成效:20级本科班级过级率最高达65%。
祁雯老师表示,好成绩的取得离不开整个教研室老师们的共同努力和付出。“我们在教学过程中加大了对单词的扩展,并且通过不断的听写、练习等方式,让学生的英语能力大大提升。”

“获奖?可不是这么容易!”


多年的教学经历,祁雯老师已获奖无数:

  • 2011年,第二届辅导员说课大赛二等奖;
  • 2012年,优秀辅导员;
  • 2013年,教学大赛优秀奖;
  • 2016年度科研新人奖;
  • 2019年10月,与团队参加全国高校教师教学创新大赛暨第五届外语微课大赛,荣获国家级三等奖和云南赛区一等奖;
  • 2020年10月,与团队参加全国高校教师教学创新大赛——第六届外语微课大赛,荣获国家级三等奖和云南赛区一等奖;
  • 2020年11月,与团队参加首届全国高等学校外语课程思政教学比赛,荣获全国二等奖。
  • 2020年12月,荣获教学科研楷模;
  • 2017年,指导学生参加第八届“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛,荣获云南赛区公共英语组特等奖;
  • 2017年,指导学生参加第八届“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛,荣获全国三等奖;
  • 2019年,指导学生参加全国大学生英语竞赛,荣获国家级一等奖;
  • 2020年,指导学生参加全国大学生英语竞赛,荣获国家级一等奖;


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在这么多奖项中,谈起两次“高校教师教学创新大赛暨第五届外语微课大赛的获奖经历,祁雯老师仍然记忆犹新。
“2019年5月在学院的推荐下,我们以团队形式参加了第五届中国外语微课大赛。”经过3个月的初赛、复赛、决赛,祁雯老师团队作品以云南赛区一等奖的成绩代表云南参加全国总决赛,最终在全国现场总决赛中,获得全国三等奖的好成绩。
“这个比赛我们面对的是全国高校,其中不乏很多985/211高校,最终能取得这样的成绩,实属不易。”
准备过程中,为了在微课的制作中达到更好的效果,祁雯老师带领教研室老师几乎从零开始,积极主动学习PPT的动画制作、视频软件的应用,如:ev录屏、focusky等,“现在我们已经掌握视频制作的全过程,为未来更好的录制做好了准备。”

 为什么能够在众多高校中脱颖而出?祁雯老师表示,有妙招!
“我们借助云南的地理优势,结合一带一路发展进行选题”。云南与东南亚国家的交往日益密切,到东南亚国家旅游的人越来越多,但语言交流障碍特别是口语表达障碍也尤为明显。
针对此现象,微课中祁雯老师及团队以泰国最具特色的冬阴功汤为例,讲解如何用英文介绍一道菜品,旨在帮助目标人群从名称、配料、烹饪方式、口感四方面入手对菜品进行简单介绍。

“我们也将以此比赛为契机,总结经验,大力提升教师信息素养,积极探索信息技术,改造传统教学的方式和方法,推进线上线下混合教学改革,开展网络教学活动,全面提升我院信息化教学的整体水平,适应“互联网+专业教育”需求。”


 “双肩挑老师很忙?也很值得”


2010年,刚入校的祁雯老师就成为了双肩挑教师,面对专职教师和辅导员的双重压力,祁雯老师的工作忙得不可开交。“当时安宁校区刚建好,每天都在两个校区之间来回跑,上午6:30带学生出早操,7:10分坐校车去安宁上课,晚上7点回到海源校区之后还要去上晚自习,下自习之后还要走访宿舍。”
“有一次晚上11点多,有个学生因为喝醉酒引发癫痫咬破了舌头,满嘴都是血,同宿舍学生给我打了电话,我一边往宿舍跑,一边打120急救电话,还让班委联系家长,到医院后还好学生只是咬破的舌头,没有什么大碍,但却让我深刻感受到了辅导员工作的不易。”

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班级活动


祁雯老师看来,对于班级而言,凝聚力尤为重要,所以组织活动成为了祁雯老师的常态。
每个月给学生集体过生日、组织学生积极参加学校组各项活动、定期召开主题班会等活动,成为了祁雯老师班级固定的活动。
“我始终以抓活动为振奋班级士气的突破口,把活动作为班级凝聚力的增长要素,要求每一位学生尽心尽力为班级荣誉而奋斗。”

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与学生在一起



在祁雯老师的带领下,10级商务英语A班取得了较高的英语过级率,并获得了校级优秀班集体荣誉称号。
我们班的文艺委员刘瀚升毕业时在学院推荐下赴泰国进行汉语教学,随后在泰国攻读硕士,目前在读博士。在泰国10年期间, 5年汉语老师,1年进出口工作, 4年创业。看到学生都得到了较好的发展,觉得很值得。

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教学10余年,祁雯老师仍然坚持着对教育事业的热爱,坚持着自己的初心,“我喜欢和学生待在一起,在教授知识的同时,从学生身上学到了很多东西,希望能够和学校、和学生一同成长

祁雯,女,副教授,汉族。2010年1月毕业于泰国易三仓大学英语教育专业,获文学硕士学位。2010年8月至今在云南经济管理学院工作,主要从事大学英语的教学工作,讲授《大学英语》《英语听力》《英语四级培训》《英语A级培训》等课程。从事教学工作以来,先后参与多项省级课题及校级课题的研究,均已结题;作为主编编写云教材3本,《英语视听说教程(上册)、(下册)》、《高等学校英语应用能力考试A级历年真题及详解》,作为参编出版教材2本;致力于外语教学研究,发表专著1本,核心期刊3篇,普通期刊20余篇,实用新型专利2项,软件著作权11项。


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